日本分析化学専門学校

今日はいよいよ「卒業研究発表会」の当日です。
今日に至るまでの２・４年生の学生たちの奮闘ぶりについては、
このブログでも何度も紹介してきましたが、
その努力の成果が、今日発揮されます。

２年間の集大成！

卒業研究のテーマは
水質、環境改善、植物、微生物、プラスチック、接着剤、医薬品などに関連するもので、
２年生と４年生合わせて計２１テーマあり、
そのすべてについての発表が行われました。

（本校校長のかりめろ先生のあいさつで、発表会スタート！）

会場はドーンセンター７階の大ホールです。

広い客席と、本校外部から来られた方も含む多くの聴講者を前に、
皆、緊張の表情で発表に臨んでいました。


２年制学科の卒業研究は、２年後期の約半年間行われます。
しかしこの卒業研究を実際に進められるようになるまでに、
２年生になってすぐの４月から、
研究テーマの検討、実験内容の検討、
そしてその実験に必要な試薬や器具類のリストアップなど、
様々な準備が行われてきました。
また、研究を進めていくのに、
１年生の頃から学んだ技術や知識も総動員されます。
今日の卒業研究の発表は、実質的には「２年間の集大成」となります。

２年生達は、先週には予行演習も行い、
そして卒業論文の作成、提出を経て、今日という日を迎えました。
準備万端！
ではあるはずですが、それでも今日が「２年間の集大成」となると思うと、
やっぱり緊張してしまいます。
発表を次に控えた班の学生たちは、一旦ホールを出て、
舞台のそでで待機します。
そこには座席も用意されているのですが、
「緊張して座っていられません...」と、
その座席付近でうろうろしながら待機する学生も多くいました。

（次の発表を待つ班。緊張感が背中越しから伝わってきます...。）

しかしさすが２年生、
いざ本番になると、緊張しながらも見違えるような素晴らしい発表を、
全ての班がしてくれました。

２年生の担任をしている私も、ホッと一安心です...。


今年度から４年制学科の卒業研究も発表に加わっています。
４年制学科の卒業研究の期間は、
２年制学科と異なり、１年間あります。
１年間の研究成果とあって、
その内容はとても充実したものとなっていました。
後輩達の見本となるような素晴らしいプレゼンテーションと研究内容でした。
（発表会の様子は「つぶやき」でも実況されています。学生の発表前後の表情なども見られますよ。是非覗いてみて下さい。）
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発表会の合間には、
２年間・４年間の学生生活と今年度の卒業研究を振り返ったスライドショーも
上映されました。

卒業研究の最後の試練を迎える２年生と４年生に
エールを送るために作られたこのスライドショーですが、
思い出のシーンの写真が一枚一枚映し出されると、
学生はもちろん、教員もついつい思い出に浸ってしまいました。

発表会が無事終了し、
本校に戻って最後のＣＴ（コミュニケーションタイム）を行いました。

みんなリラックスムードです。今日は本当にお疲れ様でした。
２年生・４年生が、こうやって一堂に会する機会は、
今日を除くと、あとは卒業式しかありません。
各担任から最後のメッセージも伝えられ、
ＣＴ終了後はみんな名残惜しそうに友達同士で集まったり、
また卒研の担当教員の下に集まって話をしていました。

「化学に携わる仕事をしたい」
「医薬品に関わりたい」
「化粧品を作りたい」
と本校に入学してきた彼らも、
入学した当初は、実験器具の扱い方も全く知らない状態でした。
本校で、色んな授業・実験を通じて、
また、分化祭やスポーツ大会などの学校行事を経験していくことで、
メキメキと成長をして、
希望の職業への内定を勝ち取り、
そして今日、研究を発表できる程にまでなりました。
今日の経験で彼らはさらにまた一つ、成長できたように見えます。

今日の卒業研究発表会は１・３年生も聴講し、
たくさん質問もしていました。

「卒業研究」のバトンは、次は彼ら１・３年生に引き継がれます。
２・４年生の立派な姿を、
今日は目に焼き付けることができたと思います。
あまりに完成度が高く、「自分たちに同じことができるかな...」と
不安に思っている学生もいるかもしれませんが、
実は今日発表した２・４年生達も、
１年前は１・３年生の皆さんと同じような不安を抱えてスタートしているのです。
むしろ「たった１年間でここまで成長できるんだ」と思って、
これからの１年間を楽しみにしてほしいと思います。
教員も一生懸命サポートします。
頑張りましょう！

ｂｙあおひげ