日本分析化学専門学校

今日は本校の学生が、「本当に実験が好きなんだ」と感じた出来事がありましたので、
紹介します。

環境分析化学実験

二年生 資源分析化学科では、環境分析化学実験が行われました。
大気、水質、土壌など環境に関する分析技術を身に付ける実験です。
学校の前の川(大川)から水をサンプリングし、その中に
アンモニアがどれだけ含まれているか分析をしていました。
ひときわ楽しそうに実験をしていたＭ君(写真右から２番目)にインタビューしてみました。


Ｍ君は、高校の授業で地球環境化学を学び、そこから環境に興味を持ちました。
「化学の歴史を振り返ると、私たちの生活を豊かにしてきた一方で、
地球環境に公害をもたらしてきたという背景も忘れられず、
今後同じことを繰り返さないために、地球を守っていきたい」
と高校時代に強い志を持ち、本校に入学しました。
本校入学後、Ｍ君はその志の実現に向けて努力し、難易度の高い国家資格である
「公害防止管理者」を取得しました。

また、今回の実験に関して、Ｍ君曰く
「初めて学ぶ方法であり、使用する分析器具も
今までに使ったことがないものなので楽しいです」、
「蒸留の仕組みが分かって、とても勉強になった」などの感想を語り、
とにかく楽しみながら、実験操作方法を修得している様子が伝わってきました。
写真は、Ｍ君が予習のために書いたノートです。



次週の環境分析化学実験では、卒業研究で必要な操作方法を学べるため、
それもまた今から楽しみだと、期待している様子でした。

実験準備の手伝いも楽しみ

本校では、高校からの依頼により、出張で実験会を開催することがあります。
毎年様々な高校に出張実験会に行っておりますが、今日は６月２０日(木)に行われる
兵庫県立西脇工業高校の出張実験会の準備を、バッテン先生が行っていました。

昨年度、西脇工業高校で行われた出張実験会の様子は、以下のＵＲＬからご覧ください。
https://www.bunseki.ac.jp/teacher_blog/2008/06/post-5639.html
https://www.bunseki.ac.jp/teacher_blog/2012/06/post-6925.html

バッテン先生は学生の実験が終了後、出張実験会へ持参する試薬等の準備を始めました。
すると、実験を終えた２年 有機テクノロジー学科の学生がその準備に興味を持ち、
手伝いたいと申し出てきました。
写真は、二年 有機テクノロジー学科Ｔ君が、本当に実験が上手くいくか
確認をしてくれている様子です。

 
この光り輝く三角フラスコの中では、「ルミノール反応」が起こっています。
犯罪捜査などで血痕の検出に用いられる反応です。
光り輝く反応に、学生達も大喜びでした。

西脇工業高校の生徒さん達にも、必ず化学の楽しさが伝わることと思います。
その様子は、後日ブログで紹介します。

卒業研究

先週末、みなと先生のブログで紹介されていた
ＰＦＤ（プロセスフローダイアグラム(Process Flow Diagram)の略称）の提出日が、
今日でした。

みなと先生のブログはこちらをご覧ください。
https://www.bunseki.ac.jp/teacher_blog/2013/06/post-7543.html

写真は、学生達が担当の先生に作成したＰＦＤを提出している様子です。
全班、時間内に提出が完了いたしました。


写真右側のＭさんは、「作成にはとても苦労しましたが、これがあるから実験ができる。
その大切さを知ることができた」と話してくれました。

このＰＦＤを元に、今後必要な試薬や器具を洗い出し、
いよいよ後期から卒業研究がスタートします。

ｂｙせんぱい